基本筆畫練好后，第一個寫的是“永”字。所謂永字八法，永字里面包含的基本筆畫是最多的。寫好了永字才能更好地掌握其它字的寫法。那時我這個“小書童”稚嫩的小手握著毛筆認認真真、樂此不疲地寫著各種各樣的永字。首先找準永字的黃金比例點，然后每一筆都環環相扣，筆畫之間的搭配有著密切的聯系。掌握了訣竅，永字越練越好。漸漸的，練習的字也越來越多。經過漫長而充實的暑假，我收獲了很多，真正對書法入了門，之后便提起筆，再也沒有放下......
進入初中，學校開設了“書法課外班”，每周都有幾節書法課，我有幸又遇到了一個姓郭的書法老師，由于對書法已入門和熟悉，加之郭老師講了許多寫字的技巧，我練起字更是得心應手，也曾先后參加過許多書法比賽，還多次獲得過名次，在郭老師的教育和培養下，我的鋼筆字和毛筆字都有了進一步的提高。于此之外，每到逢年過節，郭老師總在我村的學校門口寫春聯，我也跟著“打下手”就為了“新鮮”也當作是一種“鍛煉”。村里的老人、小孩都湊過來看熱鬧，而我津津有味地揮毫舞墨、妙在其中、不亦樂乎。
在學習書法期間，我還臨摹了許多書法名家的字帖，如王羲之、歐陽詢、顏真卿、柳公權、蘇軾等，他們的書法作品平分秋色、各有所長。我貪婪的吸取著名家之精華，仔細揣摩和臨帖，使自己的書法功底有了很大的提高。
進入高中和大學，隨著學習任務的加重，寫字的時間相對較少，然而每周寫完作業，我總會拿出“文房四寶”提起筆，過過癮，任筆尖此起彼伏在宣紙上盡情揮灑，字里行間彌漫著書香氣息，書寫著自己的真摯感情和思想情愫。
上班后，由于工作性質與寫字有接軌，我又有了更多的練字時間，工作之余，我成為了龍鋼集團“職工書法協會”會員，有時到工會，看看書法老師寫字，自己也會練一練，約幾個書法愛好者互相切磋，談談有關書法的話題。還多次參加集團公司“書畫展”獲得過名次，這些都使我在工作之余得到了鍛煉，提高了書法水平和開闊了精神視野。每逢春節，為公司書寫春聯是我義不容辭的責任和義務，臨近春節的前一段時間我就樂此不疲地開始準備著，直到寫好盡善盡美的對聯，看著賞心悅目的春聯，我的心里美滋滋的。閑暇時間，饒有興趣我會自己寫一些作品或欣賞、或裝裱珍藏、或送友人，費盡心血，傾盡心思，花費很大精力，每一筆、每一畫、每一字，都包含著我日積月累積攢的經驗和沉淀的書法精髓。也真正體會到中國書法的博大精深和深厚的文化底蘊。
中國書法，歷史悠久、源遠流長。書法可以陶冶情操，修身養性，磨練意志。書法也是一種生活的享受和樂趣。每次書寫，我總沉浸在書法的藝術欣賞中：圓潤的筆劃，任筆尖起伏，字里行間到處彌漫著藝術的氣息；流暢的筆法讓人身心愉悅，能夠忘掉一切煩惱和瑣屑之事，使人神清氣爽、心智清醒。歲月匆匆不止步，時光一去不復返，任時光流逝，始終改變不了我心中唯一對書法的信念，我仍然翱翔在書法的海洋，吮吸著書法的甘甜雨露，接受書法對我的一次次洗禮，所謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，在書法這條道路上亦如學習一樣永無止境，只要肯攀登就能收獲美好的明天。
如今，電子網絡時代，越來越多的人漸漸淡忘了書法，取而代之的是電腦打字，而書法這個中華之瑰寶，以其獨特的藝術魅力從中國走向世界，在國際藝苑綻放光彩成為一顆耀眼的明珠，書法藝術不能流失！對于為人母的我，將把毛筆字教給兒子，讓兒子從小受到中國書法的美好熏陶，讀好書，練好字，讓書法的精粹一代代傳承下去！ （華富新能源公司：趙秀明）
